Εν μέσω πανδημίας και ένα μήνα μετά την έναρξη του νέου σχολικού έτους το ΥΠΑΙΘ προχωρά σε μια ακόμα αντιεκπαιδευτική «καινοτομία» του «νέου σχολείου». Ζητώντας απόλυτη εχεμύθεια από τους Διευθυντές Εκπαίδευσης η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αποφασίζει τον εξορθολογισμό των σχολικών μονάδων στις περιπτώσεις που παρατηρείται πλεονάζον εκπαιδευτικό προσωπικό και έλλειμμα μαθητών, με μοναδικό κριτήριο τους… αριθμούς.
Ο Ιατρικός Σύλλογος Ηλείας ήδη από τα τέλη του προηγούμενου έτους, όταν τα προβλήματα στην λειτουργία κρίσιμων τμημάτων του Γενικού Νοσοκομείου Ηλείας έγιναν ακόμη περισσότερο εμφανή απ΄ ότι ήσαν πάντα, έχει υποστηρίξει την θέση ότι είναι αναγκαία η νομοθετική εξασφάλιση ισχυρών κινήτρων ώστε να στελεχωθεί το Γενικό Νοσοκομείο Ηλείας με ιατρούς, ιδίως τα «πάσχοντα» τμήματά του (Παθολογική Κλινική, Μ.Ε.Θ., Αιμοδοσία). Επ΄ αυτού έχουν υπάρξει δημόσια και δεσμεύσεις από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Υγείας αλλά χωρίς κάποιο αποτέλεσμα έως τώρα.
"Τρομερόν καί φρικτόν ἄκουσμα! Μέγα καί ἀνήκουστον δυστύχημα κατέλαβε τήν Ἑλλάδα! Ἄνδρες αἱμάτων κατέβαψαν τάς ἀνόσιους χεῖράς των εἰς τό αἷμα τοῦ Πατρός τῆς Πατρίδος".
γράφει ο π. Νικόλαος Κατσηδήμας
Ο ΠΡΩΤΟΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ! (1776 – 1831).
ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΑ – ΠΙΟ ΜΑΖΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ!! ΚΑΝΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑ ΜΗΝ ΑΝΟΙΞΕΙ!!
Με μπαράζ αγωγών και προσφυγών και δικαστικών αποφάσεων fast track, η κυβέρνηση της Ν.Δ και το Υπουργείο Παιδείας επιχειρούν να «σκουπίσουν το δρόμο» μπροστά στην εκδίκαση της έφεσης για την απεργία - αποχή της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ, που εκδικάζεται τη Δευτέρα 11 Οκτωβρίου στις 12:00 στο Εφετείο Αθηνών.
Με απόφαση του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών, που είχε προαγγελθεί νωρίς το πρωί από το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας, η «ανεξάρτητη» δικαιοσύνη έβγαλε «παράνομη και καταχρηστική» την απεργία
Σειρά είχαν σχολεία της περιοχής του Πύργου να αντιμετωπίσουν αντιδράσεις γονέων κατά των μέτρων που ορίζονται για την ασφαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων στην περίοδο της πανδημίας.
Σήμερα, σε Νηπιαγωγείο του Πύργου και Δημοτικό Σχολείο της ευρύτερης περιοχής, γονείς απαίτησαν την είσοδο των παιδιών τους στο σχολείο χωρίς μάσκα και επίδειξη της Σχολικής Κάρτας για Covid-19, όπως προβλέπεται από τις ΚΥΑ και τις εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘ.
Μετά την απαράδεκτη προσφυγή της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. στα δικαστήρια σχετικά με την απεργία – αποχή από την αξιολόγηση, χτυπήθηκε με ωμή βία και χημικά η δυναμική πορεία των εκπαιδευτικών στο Σύνταγμα και τους γύρω δρόμους, κατόπιν πολιτικής εντολής της κυβέρνησης.
Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας καταδικάζει την απαράδεκτη επίθεση των δυνάμεων καταστολής, διαμηνύοντας ότι τέτοιου είδους ενέργειες δεν μας τρομοκρατούν. Αντιθέτως, μας πεισμώνουν και μας ενώνουν στον αγώνα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου.
Κατόπιν παραπόνων που δέχτηκε ο Σύλλογος από νεοδιόριστους συναδέλφους σχετικά με την ενημέρωση που έχουν για μη καταβολή της μισθοδοσίας τους (αναδρομικά, μήνας Σεπτέμβριος, α’ 15νθήμερο Οκτωβρίου), καταβάλλαμε κάθε δυνατή προσπάθεια προκειμένου να διαπιστώσουμε τους λόγους της καθυστέρησης.
Είναι αλήθεια ότι η μη καταβολή της μισθοδοσίας οδηγεί σε αδιέξοδο δεκάδες συναδέλφους, καθώς είναι αδύνατο να ανταπεξέλθουν στις οικονομικές απαιτήσεις. Είναι επίσης αλήθεια ότι σε άλλες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (π.χ. Πέλλας, Άρτας) έχει ήδη καταβληθεί η μισθοδοσία των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών. Μια ακόμα αλήθεια είναι το γεγονός ότι η Διεύθυνση Π.Ε. Ηλείας έχει να διαχειριστεί τους φακέλους 160(!!!!) περίπου συναδέλφων (σε αντίθεση με άλλες που ολοκλήρωσαν τις διαδικασίες έχοντας 20-50 νεοδιόριστους) και το Οικονομικό της Τμήμα είναι υποστελεχωμένο, με αποτέλεσμα οι υπάλληλοι - συνάδελφοί μας και αυτοί είτε εκπαιδευτικοί είτε διοικητικοί - προσπαθούν να αντιμετωπίσουν τον τεράστιο φόρτο εργασίας σε ιδιαίτερα στρεσογόνες συνθήκες, που απαιτούν καθαρό μυαλό και συχνό επανέλεγχο των ενεργειών για την αποφυγή λαθών.
Έπειτα από έναν μήνα άθλιων εκφοβισμών και απειλών για πειθαρχικές κυρώσεις δια στόματος του Γενικού Γραμματέα και του Προέδρου του Ι.Ε.Π. κατά των εκπαιδευτικών, η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ., με τις αποφάσεις και τις πράξεις της ομολόγησε την ήττα της, επιλέγοντας να βάλει απέναντι το σύνολο των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονιών.
Με απόλυτη περιφρόνηση σε κάθε θεσμική διαδικασία και δεοντολογία, η κυρία Υπουργός έσυρε στο δικαστήριο τις τέσσερις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες. Παραδέχτηκε έτσι, αφενός τη συντριπτική συμμετοχή στην απεργία αποχή και, αφετέρου, ότι οι απειλές της ήταν κενές περιεχομένου.
Με αγανάκτηση και οργή μάθαμε ότι για το νέο σχολικό έτος 2021-2022 το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων δεν ενέκρινε την λειτουργία ενός τμήματος στην Β΄ λυκείου και δύο τμημάτων στην Γ΄ λυκείου. Απόφαση που αν τελικά υλοποιηθεί τότε θα επιφέρει βλαπτικές επιπτώσεις πρώτα – πρώτα στους μαθητές και στις οικογένειες τους αφού θα αναγκαστούν να μεταφερθούν σε άλλο σχολείο στον Πύργο αλλά και στο σύνολο του Γυμνασίου – Λυκείου Καράτουλα αφού αποδυναμώνεται, απαξιώνεται ως σχολικό συγκρότημα. Μάλιστα η απόφαση αυτή με μαθηματική ακρίβεια θα οδηγήσει στην από τώρα αλλαγή προσανατολισμού πολλών γονέων ως προς την εκπαίδευση των παιδιών
Με έκπληξη πληροφορηθήκαμε, δια του τοπικού Τύπου, την διοργάνωση ημερίδας το Σάββατο 2/10/2021 στην Αμαλιάδα με θέμα σχετικό με την Δημόσια Υγεία και με τη συμμετοχή εκπροσώπων του Πανελληνίου Ιατρικού Συλλόγου, των Ιατρικών Συλλόγων Αθηνών και Πειραιώς όπως και των περισσότερων Ιατρικών Συλλόγων της ευρύτερης περιοχής πλην βεβαίως του ίδιου του Ιατρικού Συλλόγου Ηλείας διότι δεν έχει προσκληθεί! Προφανώς οι διοργανωτές θεωρούν περιττή την παρουσία και την κατάθεση άποψης ενός εκ των δυο Ιατρικών Συλλόγων της Ηλείας και μάλιστα του μεγαλύτερου, σε τέτοιου είδους ημερίδα με θέμα την Υγεία, παρότι αυτή θα διεξαχθεί στην ίδια την Ηλεία!
Υπουργείο Παιδείας και Διευθύνσεις Εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα «παρουσίασαν» τόσα κενά όσα και οι αναπληρωτές που προσλήφθηκαν ανά Διεύθυνση κατά την Α’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών και επ’ αυτών κλήθηκαν οι συνάδελφοί μας να δηλώσουν μέσω ΟΠΣΥΔ τα σχολεία τοποθέτησής τους.
Η αξιολόγηση των κενών που δόθηκαν από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης έγινε με μοναδικό κριτήριο την προσωπική κρίση του κάθε Διευθυντή Εκπαίδευσης ως προς την «προτεραιοποίηση» των αναγκών.
